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La carrera de Educación Inicial en la Universidad Privada de Trujillo está diseñada para formar docentes creativos, sensibles y altamente capacitados en el desarrollo integral de niños de 0 a 6 años. Nuestro enfoque combina fundamentos pedagógicos con una sólida preparación práctica en ambientes reales de aprendizaje. A lo largo de la carrera, los estudiantes participan en prácticas preprofesionales desde los primeros ciclos, acceden a talleres de dramatización, canto, psicomotricidad, literatura infantil, neurociencia y TIC aplicadas a la educación. Además, se promueve la formación intercultural a través de cursos en lengua quechua y se refuerza el acompañamiento familiar y emocional en la infancia mediante asignaturas como parentalidad positiva y mindfulness. Estudiar Educación Inicial en la UPRIT es comprometerse con el futuro desde sus primeras etapas, con vocación, ciencia y corazón.

Oportunidades en el mercado
  • Coordinadora pedagógica de nivel inicial
  • Asesora o capacitadora de programas de primera infancia
  • Especialista en estimulación temprana y desarrollo infantil
  • Promotora educativa en municipalidades o ONGs
  • Docente en nidos, jardines de infancia y centros de educación inicial
  • Facilitadora en programas del Estado (como Cuna Más, PRONOEI, Qali Warma)
  • Investigadora en temas de infancia, juego, desarrollo o educación inclusiva
  • Emprendedora (guarderías, centros educativos, talleres pedagógicos)

Desde los 0 hasta los 5 años, incluyendo las etapas de cuna, maternal y jardín.

Sí. Trabajar con niños pequeños requiere vocación, empatía, tolerancia y capacidad para acompañar emocionalmente.

Desarrollo infantil, psicología evolutiva, didáctica del juego, expresión artística, lenguaje infantil, familia y comunidad, entre otros.

Sí. Programas como Cuna Más, PRONOEI o Qali Warma requieren profesionales en Educación Inicial.

Sí. Muchos egresados emprenden en guarderías, talleres educativos, ludotecas o asesorías pedagógicas.

Sí, y se pueden hacer especializaciones en educación inclusiva o atención temprana a la diversidad.

Sí. Si has cursado asignaturas en una institución reconocida por SUNEDU o acreditada, puedes solicitar la convalidación siempre que los contenidos, créditos y horas lectivas sean equivalentes a los del plan de estudios de la carrera en la que deseas matricularte.

Necesitarás presentar una solicitud formal, tu historial académico original, certificados de notas, y los sílabos de cada curso que deseas convalidar. Estos documentos deben estar firmados y sellados por la institución de procedencia.

Sí. Generalmente, la universidad permite convalidar hasta un porcentaje determinado del total del plan de estudios (por ejemplo, entre el 30% y el 50%). Deberás cursar un mínimo de créditos en la nueva institución para obtener el título profesional.

Modalidad a Distancia las clases son sincrónicas en vivo, pero quedarán grabadas luego en el aula virtual por si te perdiste una clase. En la modalidad Hyflex tu avanzas a tu ritmo en horarios que te convengan y tienes sesiones en vivo de acompañamiento.

Desarrollar capacidades básicas en comunicación, razonamiento lógico, historia, inglés y fundamentos de educación inicial, sentando las bases pedagógicas y contextuales necesarias para una formación integral centrada en la infancia y su desarrollo temprano.

Cursos
  • Inglés I
  • Matemática Básica
  • Comunicación
  • Lógica General
  • Historia del Perú en el Contexto Mundial Contemporáneo
  • Fundamentos de la Educación Inicial

Fortalecer habilidades comunicativas, matemáticas y humanísticas, con énfasis en expresión escrita, didáctica general y creatividad, ampliando la comprensión del rol docente en la formación de niños desde una perspectiva inclusiva y reflexiva.

Cursos
  • Inglés II
  • Taller de Expresión Escrita
  • Matemática Financiera
  • Realidad Nacional y Derechos Humanos
  • Didáctica General
  • Creatividad y Expresión Gráfico Plástica

Consolidar competencias en estadística, TIC, ética y psicomotricidad, integrando enfoques pedagógicos para comprender problemas de aprendizaje y promover una atención educativa integral desde los primeros años de vida.

Cursos
  • Problemas de Aprendizaje en los Niños I
  • Quechua I
  • TIC Aplicadas a la Educación
  • Ética y Responsabilidad Profesional
  • Estadística y Probabilidades
  • Educación Psicomotriz en los Tres Primeros Años

Profundizar en la investigación científica, idiomas, cultura andina y práctica pedagógica inicial, orientando la formación hacia una docencia crítica, inclusiva y fundamentada en evidencia para el acompañamiento del desarrollo infantil.

Cursos
  • Problemas de Aprendizaje en los Niños II
  • Quechua II
  • Inglés III
  • Metodología de la Investigación Científica
  • Actividades de Proyección Social y Vida Universitaria
  • Introducción a la Práctica Preprofesional Pedagógica

Desarrollar capacidades en salud infantil, psicomotricidad, cognición temprana y expresión musical, mediante prácticas pedagógicas activas que permitan un acompañamiento educativo adecuado y creativo para niños de 0 a 5 años.

Cursos
  • Teoría del Desarrollo de Jean Piaget
  • Salud Infantil y Prevención de Emergencias
  • Iniciación Musical Infantil en los Tres Primeros Años
  • Educación Psicomotriz de 3 a 5 Años
  • Desarrollo Cognoscitivo en los 5 Primeros Años
  • Práctica Preprofesional Pedagógica I

Aplicar estrategias pedagógicas en literatura, pensamiento lógico, desarrollo psicosocial y entornos virtuales de aprendizaje, promoviendo la innovación didáctica para fortalecer el desarrollo integral en la educación inicial.

Cursos
  • E-Learning en Enseñanza y Aprendizaje Virtual
  • Literatura Infantil y Dramatización
  • Iniciación del Pensamiento Lógico Matemático
  • Desarrollo Psicosocial en los 5 Primeros Años
  • Práctica Preprofesional Pedagógica II

Fortalecer conocimientos en neurociencia, inclusión, ciencias naturales y programas sociales para la infancia, desarrollando habilidades prácticas y reflexivas para una atención educativa oportuna, diversa y contextualizada.

Cursos
  • Programas y Servicios Educativos Dirigidos a Niños Menores de 6 Años
  • Neurociencia Infantil
  • Electivo I
  • Didáctica de las Ciencias Naturales en Educación Inicial
  • Educación Inclusiva para Niños de Inicial
  • Práctica Preprofesional Pedagógica III

Consolidar competencias en tutoría, expresión artística y práctica docente, reforzando el acompañamiento emocional y la formación integral del niño a través de metodologías participativas y estrategias personalizadas.

Cursos
  • Orientación Educativa y Gestión de la Tutoría
  • Electivo II
  • Taller de Dramatización Infantil
  • Taller de Canto en Niños de Educación Inicial
  • Práctica Preprofesional Pedagógica IV

Desarrollar capacidades investigativas, curriculares y prácticas pedagógicas avanzadas, promoviendo una intervención educativa fundamentada, con enfoque reflexivo y contextual para la mejora de la calidad educativa inicial.

Cursos
  • Educación Sexual y Salud Reproductiva
  • Electivo III
  • Programación y Diversificación Curricular en Educación Inicial
  • Seminario de Tesis
  • Práctica Preprofesional Pedagógica V

Culminar la formación profesional mediante investigación aplicada, análisis del desarrollo infantil y práctica docente final, integrando saberes teóricos, prácticos y éticos para un desempeño profesional comprometido con la primera infancia.

Cursos
  • Problemas del Desarrollo Infantil
  • Trabajo de Investigación
  • Práctica Preprofesional Pedagógica VI

El estudiante elige entre estas asignaturas para completar Electivo I, II y III.

Cursos
  • Observación y Documentación Pedagógica en Educación Inicial
  • Parentalidad Positiva y Vinculación Familiar
  • Alimentación Saludable y Nutrición Infantil
  • Educación Emocional y Social en la Primera Infancia
  • Mindfulness y Relajación en la Primera Infancia
  • Evaluación Auténtica en Educación Inicial

El egresado se comunica eficazmente en diversos contextos, maneja información con pensamiento crítico, trabaja en equipo de forma interdisciplinaria y actúa con responsabilidad social. Promueve la innovación, la mejora continua y los valores éticos. Está capacitado para diseñar, implementar y evaluar procesos pedagógicos inclusivos en educación inicial, desarrollar investigaciones, liderar proyectos educativos y comunitarios, y reflexionar sobre su práctica profesional con compromiso ético, social y ambiental, contribuyendo activamente al desarrollo integral de los niños y su entorno.

Norma Caridad Alza Rios
Norma Caridad Alza Rios
Docente
Humanidades

Soy Licenciada en Educación Inicial, Magíster en Educación con mención en Docencia y Gestión Educativa, y Doctora en Educación. Cuento con 29 años de experiencia en la atención educativa de niños del II ciclo del nivel inicial, además de haber asumido cargos directivos en instituciones educativas públicas. Mi trayectoria integra la vocación docente con la gestión educativa, siempre orientada a contribuir al desarrollo integral de la niñez y al fortalecimiento de la calidad educativa en el país. Actualmente me desempeño como docente a tiempo completo en el ámbito universitario y como docente de aula en el nivel inicial, espacios en los que continúo reafirmando mi compromiso y pasión por la enseñanza.

Maribel Janeth Cueva Carrera
Maribel Janeth Cueva Carrera
Docente
Humanidades

Profesional en Educación con Doctorado en curso, Maestrías en Psicopedagogía y Gestión Educativa, así como Segunda Especialidad en Estimulación Temprana. Cuenta además con formación inicial en Educación y una sólida trayectoria en actualización continua a través de diplomados, talleres y programas en metodología de la investigación, enseñanza virtual, gestión del talento, habilidades directivas, lectura y escritura, alfabetización matemática, psicomotricidad y recursos digitales aplicados al aprendizaje. Su perfil destaca por la combinación de una sólida preparación académica con una marcada vocación de innovación pedagógica y gestión educativa. Con más de dos décadas de experiencia docente, ha trabajado en instituciones educativas públicas y privadas, asumiendo responsabilidades tanto de aula como de dirección. Ha desarrollado proyectos pedagógicos, liderado procesos de capacitación docente y promovido experiencias de aprendizaje significativas. En el ámbito de la producción intelectual, es autora de obras literarias registradas en derechos de autor y se encuentra en proceso de publicación de un poemario. Su compromiso profesional ha sido reforzado con múltiples reconocimientos y una constante participación en programas de formación, evidenciando su dedicación al mejoramiento continuo de la calidad educativa.

Karin Araceli Valverde Reyes
Karin Araceli Valverde Reyes
Docente
Humanidades

Profesora de Educación Inicial, Licenciada en Educación Primaria, Magíster en Psicología Educativa, Investigación y Docencia Universitaria, Segunda Especialidad en Problemas de Aprendizaje y Doctoranda en Ciencias de la Educación. Cuenta con experiencia en Educación Inicial y Educación Superior Universitaria, destacando en investigación, producción académica, educación inclusiva, desarrollo infantil y psicopedagogía. Ha participado en la elaboración de artículos científicos y proyectos académicos y de responsabilidad social. Se caracteriza por su liderazgo, sensibilidad, compromiso, innovación pedagógica y vocación de servicio.

Milagritos Carolina Loyola Marquezado
Milagritos Carolina Loyola Marquezado
Docente
Humanidades

Licenciada en Educación Inicial, con Maestría en Gestión Educativa y Segunda Especialidad en Proyectos Educativos. Cuenta con 30 años de experiencia en la docencia de aula, trayectoria que refleja su vocación y compromiso con la educación y el desarrollo integral de los niños y niñas. Asimismo, cuenta con 1 año y 6 meses de experiencia como docente formadora en el Instituto Superior Privado Oxford, contribuyendo a la formación de futuras profesionales de Educación Inicial. Durante su trayectoria profesional, ha recibido diversos reconocimientos, entre ellos por su desempeño como Directora Encargada de la I.E. Triunfo, La Esperanza – UGEL 02, y un reconocimiento por el Día del Maestro otorgado por la Municipalidad de La Esperanza. Se caracteriza por su perseverancia, vocación, creatividad e innovación, asumiendo nuevos retos con responsabilidad y entusiasmo. Su compromiso con el desarrollo integral infantil en la primera infancia orienta su práctica profesional, manteniendo además el firme propósito de seguir creciendo y fortaleciendo su experiencia en el ámbito de la docencia universitaria.

Licenciamiento SUNEDU
Bolsa de Trabajo
Metodología L4P
Certificados Blockchain
Sistema STA
Cátedra Rockstar
Campus Ecológico
Actitud Emprendedora
Movilidad Internacional
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En UPRIT, creemos firmemente en la colaboración para potenciar tu futuro profesional.

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